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《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》(二)

習(xí)近平:準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

中共中央文獻(xiàn)研究室 中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 編
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黨的十八大明確提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們講宗旨,講了很多話,說(shuō)到底還是為人民服務(wù)這句話。

——《在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》

(2013年1月22日)

中央之所以要抓住改進(jìn)作風(fēng)來(lái)推進(jìn)黨的建設(shè),是因?yàn)樾问街髁x、官僚主義、享樂(lè)主義等問(wèn)題實(shí)際上是黨內(nèi)存在的突出矛盾和問(wèn)題的突出表征。用中醫(yī)的話來(lái)說(shuō),就是“肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)”、“血虛生風(fēng)”。作風(fēng)問(wèn)題,有些看起來(lái)似乎不是什么大問(wèn)題,但廣大干部群眾反映強(qiáng)烈,不能聽(tīng)之任之?!扒д芍?,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙?jì)到作風(fēng)問(wèn)題的頑固性和反復(fù)性,持之以恒抓好改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)工作,把要求落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機(jī)制,自覺(jué)接受群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督。

——《在中共十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》

(2013年2月28日)

中央提出抓作風(fēng)建設(shè),反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義,反對(duì)奢靡之風(fēng),就是提出了一個(gè)抓反腐倡廉建設(shè)的著力點(diǎn),提出了一個(gè)夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點(diǎn)。全黨同志一定要從這樣的政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,從思想上警醒起來(lái),牢記“兩個(gè)務(wù)必”,堅(jiān)定不移轉(zhuǎn)變作風(fēng),堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗,切實(shí)做到踏石留印、抓鐵有痕,不斷以反腐倡廉的新進(jìn)展、新成效取信于民,確保黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安。

——《在十八屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》

(2013年4月19日)

在形式主義方面,主要是知行不一、不求實(shí)效,文山會(huì)海、花拳繡腿,貪圖虛名、弄虛作假。有的不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí),學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面,蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,不求甚解,無(wú)心也無(wú)力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用。有的習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件,熱衷于造聲勢(shì)、出風(fēng)頭,把安排領(lǐng)導(dǎo)出場(chǎng)講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事,最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實(shí)效,不下功夫解決存在的矛盾和問(wèn)題,難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做,形不成多大影響的事不做,工作匯報(bào)或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做,儀式一場(chǎng)接著一場(chǎng),總結(jié)一份接著一份,評(píng)獎(jiǎng)一個(gè)接著一個(gè),最后都是“客里空”。有的下基層調(diào)研走馬觀花,下去就是為了出鏡頭、露露臉,坐在車(chē)上轉(zhuǎn),隔著玻璃看,只看“門(mén)面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,群眾說(shuō)是“調(diào)查研究隔層紙,政策執(zhí)行隔座山”。有的明知報(bào)上來(lái)的是假情況、假數(shù)字、假典型,也聽(tīng)之任之,甚至通過(guò)挖空心思造假來(lái)粉飾太平。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

在官僚主義方面,主要是脫離實(shí)際、脫離群眾,高高在上、漠視現(xiàn)實(shí),唯我獨(dú)尊、自我膨脹。有的對(duì)實(shí)際情況不了解不關(guān)注,不愿深入困難艱苦地區(qū),不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題,甚至不愿同基層和普通群眾打交道,怕給自己添麻煩,工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過(guò)且過(guò)。有的不顧地方實(shí)際和群眾意愿,喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài),盲目鋪攤子、上項(xiàng)目,最后拍屁股走人,留下一堆后遺癥。有的對(duì)上吹吹拍拍、曲意逢迎,對(duì)下吆五喝六、橫眉豎目,門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦,甚至不給錢(qián)不辦事,收了錢(qián)亂辦事。有的對(duì)待上級(jí)部署囫圇吞棗、斷章取義,執(zhí)行上級(jí)決定照本宣科、等因奉此,或者照貓畫(huà)虎、生搬硬套,以前怎么做就怎么做,別人怎么做就怎么做,完全不顧本地本部門(mén)實(shí)際情況。有的官氣十足、獨(dú)斷專行,老子天下第一,一切都要自己說(shuō)了算,拒絕批評(píng)幫助,容不下他人,聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

在享樂(lè)主義方面,主要是精神懈怠、不思進(jìn)取,追名逐利、貪圖享受,講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行。有的意志消沉、信念動(dòng)搖,奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué),“今朝有酒今朝醉”,“人生得意須盡歡”。有的追求物質(zhì)享受,情趣低俗,玩物喪志,沉湎花天酒地,熱衷燈紅酒綠,縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重,安于現(xiàn)狀,不愿吃苦出力,滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解,陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī),不立新目標(biāo),缺乏新動(dòng)力,“清茶報(bào)紙二郎腿,閑聊旁觀混光陰”。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

在奢靡之風(fēng)方面,主要是鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度,大興土木、節(jié)慶泛濫,生活奢華、驕奢淫逸,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓,甚至占地上百畝、耗資幾個(gè)億,搞得富麗堂皇,吃喝玩樂(lè)一應(yīng)俱全。有的熱衷于造節(jié)辦節(jié),節(jié)慶泛濫成災(zāi),動(dòng)輒花費(fèi)幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn),勞民傷財(cái)??!有的熱衷于個(gè)人享受,住房不厭其大其多,車(chē)子不厭其豪華,菜肴不厭其精美,穿戴講究名牌,對(duì)超出規(guī)定的生活待遇安之若素,還總嫌不夠。有的要求超規(guī)格接待,住高檔酒店,吃山珍海味,喝美酒佳釀,觥籌交錯(cuò)之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價(jià)值不菲的會(huì)員卡、消費(fèi)卡,在高檔會(huì)館里樂(lè)不思蜀,在高級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所流連忘返,在名山秀水間朝歌夜弦,在異國(guó)風(fēng)情中醉生夢(mèng)死,有的甚至到境外賭博場(chǎng)所揮金如土啊!有的作風(fēng)不檢點(diǎn),甚至道德敗壞、生活放蕩,不以為恥、反以為榮。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

我們一定要牢記“奢靡之始,危亡之漸”的古訓(xùn),對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除,切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

中央對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、方法步驟作出了明確規(guī)定。貫徹落實(shí)好中央要求,必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹好黨的十八大以來(lái)中央作出的重大工作部署和要求,緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育,把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn),著力解決突出問(wèn)題。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

既然開(kāi)展活動(dòng),當(dāng)然要取得成效,而且成效越多越好。同時(shí),我們也要實(shí)事求是,這次活動(dòng)為時(shí)一年,具體到一個(gè)單位也就三個(gè)月,不能要求一下子就把黨內(nèi)存在的所有矛盾和問(wèn)題都解決了,很多矛盾和問(wèn)題仍然要靠經(jīng)常性工作來(lái)解決。這里面有一個(gè)傷其十指和斷其一指的關(guān)系問(wèn)題?;谶@個(gè)考慮,中央反復(fù)研究,決定把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

為什么要聚焦到“四風(fēng)”上呢?因?yàn)檫@“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。黨內(nèi)存在的其他問(wèn)題都與這“四風(fēng)”有關(guān),或者說(shuō)是這“四風(fēng)”衍生出來(lái)的?!八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了,黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。黨的十八大之后,中央政治局首先抓改進(jìn)工作作風(fēng),也是這個(gè)考慮。我們要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),鞏固和擴(kuò)大前一段作風(fēng)建設(shè)的成果。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

解決“四風(fēng)”問(wèn)題,要對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”。反對(duì)形式主義,要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題,教育引導(dǎo)黨員、干部改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng),改進(jìn)工作作風(fēng),在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅(jiān)持原則,真正把心思用在干事業(yè)上,把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。反對(duì)官僚主義,要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題,教育引導(dǎo)黨員、干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,堅(jiān)持民主集中制,虛心向群眾學(xué)習(xí),真心對(duì)群眾負(fù)責(zé),熱心為群眾服務(wù),誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督,堅(jiān)決整治消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問(wèn)題。反對(duì)享樂(lè)主義,要著重克服及時(shí)行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象,教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。反對(duì)奢靡之風(fēng),要著重狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣,教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,做到艱苦樸素、精打細(xì)算,勤儉辦一切事情。解決“四風(fēng)”問(wèn)題,要從實(shí)際出發(fā),抓住主要矛盾,什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題,找準(zhǔn)靶子,有的放矢,務(wù)求實(shí)效。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》

(2013年6月18日),《黨建研究》2013年第7期

這次教育實(shí)踐活動(dòng),基本目標(biāo)是黨員、干部思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。實(shí)現(xiàn)這“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo),關(guān)鍵是要從思想和行動(dòng)上解決存在的問(wèn)題。從思想上解決問(wèn)題,就是要從思想上真正明白自己的公仆身份,自覺(jué)擺正自己的位置,站穩(wěn)群眾的立場(chǎng),增進(jìn)同群眾的感情,克服一切脫離群眾、違背群眾意愿、損害群眾利益的私心雜念。從行動(dòng)上解決問(wèn)題,就是要端正作風(fēng)、端正行為,做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,做一個(gè)稱職的黨的干部。

——《在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話》

(2013年7月11日至12日)

五年前開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)期間,我聯(lián)系浙江嘉善縣,他們提出常規(guī)性問(wèn)題的解決要加大力度、遺留問(wèn)題的解決要集中攻堅(jiān)、新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決要及時(shí)跟進(jìn)的“三句話整改思路”,我給予了肯定。我想這也適用于這次教育實(shí)踐活動(dòng)。要通過(guò)努力,讓群眾明顯感受到機(jī)關(guān)風(fēng)氣的變化,明顯感受到黨員、干部思想作風(fēng)和精神狀態(tài)的變化。

——《在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話》

(2013年7月11日至12日)

作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題,必須下大氣力懲治。形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義,根源是政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失,用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí),用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問(wèn)題。官僚主義實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟,根源是官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲,做官當(dāng)老爺,高高在上,脫離群眾,脫離實(shí)際。有些領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)憶苦思甜,口頭上說(shuō)是窮苦家庭出身,是黨和人民培養(yǎng)了自己,但言行不一,心里想的是自己當(dāng)上官了,終于可以揚(yáng)眉吐氣了,要好好享受一下當(dāng)官的尊榮,擺起官架子來(lái)比誰(shuí)都大。享樂(lè)主義實(shí)質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神消減,根源是世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正確,拈輕怕重,貪圖安逸,追求感官享受。奢靡之風(fēng)實(shí)質(zhì)是剝削階級(jí)思想和腐朽生活方式的反映,根源是思想墮落、物欲膨脹,燈紅酒綠,紙醉金迷。“四風(fēng)”的后果,就是浪費(fèi)了有限資源,延誤了各項(xiàng)工作,疏遠(yuǎn)了人民群眾,敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),最終會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨的先進(jìn)性和純潔性、嚴(yán)重損害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。如果沉迷在“四風(fēng)”之中,還講什么無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲打下的紅色江山永不變色,那是多么大的諷刺?。o(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲打下的紅色江山就是讓一些人去揮霍敗壞的嗎?!如果領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”,如果“四風(fēng)”問(wèn)題蔓延開(kāi)來(lái)又得不到有效遏制,就會(huì)像一座無(wú)形的墻把黨和人民群眾隔開(kāi),就會(huì)像一把無(wú)情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,那后果就嚴(yán)重了。

——《在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話》

(2013年7月11日至12日)

有同志說(shuō),形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)如同臭豆腐,聞起來(lái)臭吃起來(lái)香,它是一種落后文化基因,具有遺傳性;是一種先天免疫缺陷,具有易感性;是一種高致病病毒,具有傳染性。

——《在參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話》

(2013年9月23日至25日)

第二批教育實(shí)踐活動(dòng),以市縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè),注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織。從上述這些單位看,存在的問(wèn)題不少,有的還相當(dāng)突出。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》

(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期

從市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部看,有的搞“形象工程”、“政績(jī)工程”,換一任領(lǐng)導(dǎo)變一套思路,負(fù)債累累、寅吃卯糧,只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn);有的有令不行、有禁不止,搞“上有政策、下有對(duì)策”,合意的就執(zhí)行,不合意的就打折扣、搞變通;有的拍腦袋決策、搞“一言堂”,容不下他人,聽(tīng)不得不同意見(jiàn);有的不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé),當(dāng)“太平官”、“逍遙官”;有的心浮氣躁、跑官要官,到處拉關(guān)系、找門(mén)路、搭天線;有的組織觀念淡薄、紀(jì)律松弛,信口開(kāi)河、口無(wú)遮攔;有的玩心很重,玩風(fēng)很濃,吃喝玩樂(lè),文恬武嬉,花天酒地,樂(lè)此不疲;有的以改善接待條件之名,大建樓堂館所,總統(tǒng)套房金碧輝煌,煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,最后是自己受用;有的欺壓群眾、漠視民生,甚至以權(quán)謀私、弄權(quán)貪腐,巧立名目斂財(cái)牟利,等等。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》

(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期

從市縣直屬單位看,有的辦事拖拉、推諉扯皮,渾渾噩噩混日子,上班時(shí)間斗地主、嗑瓜子、玩手機(jī)、逛淘寶,有的甚至隨意離開(kāi)工作崗位外出溜達(dá)消遣;有的作風(fēng)飄浮、落實(shí)不力,工作底數(shù)不清、基層情況不明,唱功好、做功差;有的服務(wù)不主動(dòng),不作為、慢作為,只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬;有的工作“中梗阻”,對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦,對(duì)群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦,等等。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》

(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期

從執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)看,有的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”,口號(hào)響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰、辦事慢騰騰,尤其是普通群眾辦事難上加難;有的吃拿卡要、雁過(guò)拔毛,亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派,甚至收回扣、拿紅包;有的“懶政”現(xiàn)象突出,出工不出力,懶懶散散,不下基層,不聯(lián)系群眾,遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重;有的濫用職權(quán),搞權(quán)力尋租、利益輸送、借權(quán)營(yíng)生;有的執(zhí)法不公,搞選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法,辦“關(guān)系案”、“人情案”、“金錢(qián)案”,等等。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》

(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期

從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織看,有的不關(guān)心群眾冷暖,責(zé)任心不強(qiáng),坐等上門(mén)多、主動(dòng)問(wèn)需少,用上網(wǎng)代替上門(mén)、用通話代替見(jiàn)面,遇到矛盾繞道走;有的落實(shí)惠民政策縮水走樣,機(jī)械執(zhí)行、死板操作,好事辦不好;有的工作不專心,在位不在崗,天天“走讀”,有事找不著人,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)空置;有的弄虛作假、欺上瞞下,哄騙上級(jí)、糊弄群眾;有的方法簡(jiǎn)單粗暴,對(duì)待群眾態(tài)度惡劣、隨意訓(xùn)斥,“通不通三分鐘、再不通龍卷風(fēng)”;有的軟弱渙散,服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng),辦事不公;有的侵犯群眾利益,克扣群眾財(cái)物,個(gè)別地方的黨政單位、干部拖欠群眾錢(qián)款,打白條,耍賴賬,等等。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》

(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期

開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng),要堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換,貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。要堅(jiān)持對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”,以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點(diǎn),推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

——《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》

(2014年1月20日),《黨建研究》2014年第2期

( 編輯:皮博   送簽:皮博   簽發(fā):馮愛(ài)齡 )