新華社人事局黨委在黨史學(xué)習(xí)教育中，充分挖掘干部人事工作職能特色，打造了以三個(gè)“你—我”、三個(gè)“紅色”和三個(gè)“課堂”為特色的“三個(gè)三”載體，多維布局、集束發(fā)力、學(xué)做聯(lián)動(dòng)、載體賦能，助力“人才強(qiáng)社”戰(zhàn)略實(shí)施。

三個(gè)“你—我”：構(gòu)建學(xué)習(xí)教育學(xué)與做“骨架”

以“你讀我聽”“你講我研”“我做你評(píng)”為全年黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)與做基礎(chǔ)框架，通過沉浸式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式研討、考評(píng)式問效，力求學(xué)做結(jié)合有實(shí)效。

>> 4月12日，新華社人事局黨委開展“創(chuàng)建紅色檔案，弘揚(yáng)社史社風(fēng)”主題黨日活動(dòng)并為“新 華社干部人事紅色檔案”專柜揭牌。

“你讀我聽”沉浸學(xué)。在潛心自學(xué)的基礎(chǔ)上，組織全局黨員開展黨史誦讀活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭在局例會(huì)領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》 《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》等重點(diǎn)書目，隨后由局“讀書小組”牽頭，組織黨員人人參與。每位黨員選擇誦讀一篇重要論述，誦讀錄音上傳至局內(nèi)“藍(lán)信”學(xué)習(xí)交流群，以“新聲FM”欄目進(jìn)行分享，做到全局同志隨時(shí)隨地聽、循環(huán)多次聽，既強(qiáng)化了誦讀人的品讀、精讀意識(shí)，又實(shí)現(xiàn)“聽”“讀”效果雙豐收。

“你講我研”互動(dòng)學(xué)。在全局開展“人人講黨史”活動(dòng)，圍繞黨史的4個(gè)歷史時(shí)期，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人牽頭一個(gè)專題組，與專題組成員共同學(xué)習(xí)、一起研討，科學(xué)把握歷史使命、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)歷史方位、深刻汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、全面掌握實(shí)踐要求。局理論學(xué)習(xí)中心組組織開展4次百年黨史專題學(xué)習(xí)研討，中心組成員先學(xué)一步、學(xué)深一層，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言，用心用情提升研討質(zhì)量，帶動(dòng)黨員、干部壓茬跟進(jìn)。各黨支部由支部書記牽頭，組織黨員人人講黨史，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力。

“我做你評(píng)”力行學(xué)。學(xué)史力行，關(guān)鍵在實(shí)干為民。在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，局黨委聚焦當(dāng)好干部職工的“貼心人”，圍繞優(yōu)化干部選聘、完善人事業(yè)務(wù)辦理流程等制定了6項(xiàng)“辦實(shí)事”項(xiàng)目，局紀(jì)委深入各處室對(duì)清單落實(shí)情況進(jìn)行月度檢查并在局例會(huì)上通報(bào)檢查情況。年底，局黨委將通過開展單位自評(píng)、處室互評(píng)和外單位評(píng)價(jià)等方式對(duì)清單落實(shí)情況進(jìn)行多方位評(píng)估，最后結(jié)合月度檢查情況進(jìn)行綜合評(píng)議，形成“辦實(shí)事”效果綜合評(píng)估意見，確?！皩?shí)事”辦實(shí)見效。

三個(gè)“紅色”：鋪展學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)“脈絡(luò)”

注重把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，以“紅色檔案、紅色連線、紅色追尋”為主干，策劃安排全年主題黨日活動(dòng)，為黨史學(xué)習(xí)教育注入“紅色”精神血脈。

“紅色檔案”挖掘職能特色。堅(jiān)持“以史鑄魂”，深入開展“鑄魂工程”，以“挖掘紅色檔案 傳承紅色力量”為主題，通過對(duì)新華社干部人事檔案庫現(xiàn)存的烈士檔案和“抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年”紀(jì)念章獲得者檔案的研析、整理、標(biāo)注和挖掘，創(chuàng)建了“新華社干部人事紅色檔案”專柜，并利用多媒體形式講述“紅色檔案”百年風(fēng)華，引導(dǎo)黨員干部在致敬新華社90年歷史上涌現(xiàn)的英烈模范中感悟黨的偉大，在深化黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加深對(duì)新華社紅色基因的傳承。

“紅色連線”延展“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”學(xué)習(xí)方式。注重把紅色資源作為黨史學(xué)習(xí)教育的第二課堂，舉辦遠(yuǎn)程“紅色圣地”連線學(xué)習(xí)，先后與江西瑞金“紅色中華通訊社”舊址、浙江嘉興南湖紅船舊址等地進(jìn)行視頻直播連線并與現(xiàn)場(chǎng)主講人遠(yuǎn)程互動(dòng)，重溫紅色中華戰(zhàn)斗歲月，“重回”黨的啟航之地，共同回顧百年黨史的厚重與艱辛，推動(dòng)紅色資源火起來、紅色人物亮起來，引導(dǎo)全局黨員、干部自覺把紅色基因滲入血脈、融入靈魂、化為行動(dòng)。

“紅色追尋”強(qiáng)化精神譜系認(rèn)知。組織黨員前往紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)引導(dǎo)大家樹立正確黨史觀，強(qiáng)化對(duì)黨的精神譜系的認(rèn)知與賡續(xù)。近日，組織黨員前往香山革命紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，重溫“趕考”精神，領(lǐng)悟共產(chǎn)黨人“謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁”的作風(fēng)。局黨委、黨支部、團(tuán)支部還陸續(xù)組織開展八寶山革命烈士公墓祭掃活動(dòng)、參觀新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館和李大釗紀(jì)念館、赴“紅墻意識(shí)”黨性教育基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)大家切實(shí)感懷先輩英烈的豐功偉績(jī)、沐浴共產(chǎn)主義先驅(qū)者的奮進(jìn)光芒、領(lǐng)會(huì)“絕對(duì)忠誠(chéng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、首善標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)涵。

三個(gè)“課堂”：夯實(shí)學(xué)習(xí)教育思想“根基”

以黨支部、青年理論學(xué)習(xí)小組、網(wǎng)絡(luò)課堂等為抓手，通過分清受眾層次、加強(qiáng)重點(diǎn)引導(dǎo)、發(fā)揮移動(dòng)端優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)集束式發(fā)力，努力把黨史學(xué)習(xí)教育作為增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)的重要途徑。

辦好支部“讀書課堂”。充分發(fā)揮黨支部作用，明確每名黨員每天自學(xué)1小時(shí)、黨支部每周集中學(xué)習(xí)研討1次。各黨支部注重把個(gè)人自學(xué)、組織促學(xué)相結(jié)合，讀原著、學(xué)原文、悟原理，有序安排學(xué)習(xí)研討，保持良好學(xué)習(xí)進(jìn)度。全局10個(gè)黨支部均于3月份開始舉辦讀書會(huì)，在精讀4本指定書目的同時(shí)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在福建、廣西考察期間的重要講話精神等，確保黨員干部始終帶著信仰、帶著感情、帶著責(zé)任投身黨史學(xué)習(xí)教育。

推進(jìn)青年“聯(lián)學(xué)課堂”。指定局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任青年理論學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)老師，每季度集中舉辦聯(lián)學(xué)活動(dòng)，先后開展了與人民日?qǐng)?bào)社人事局青年理論學(xué)習(xí)小組聯(lián)學(xué)活動(dòng)、《十個(gè)共產(chǎn)黨員》讀書分享會(huì)等。在《十個(gè)共產(chǎn)黨員》讀書分享會(huì)上，10名青年職工解讀10名共產(chǎn)黨員模范事跡，講解新華社記者采寫、成稿經(jīng)歷，以主題宣講方式弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，傳承新華社記者踐行“四力”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，用身邊人身邊事引導(dǎo)大家產(chǎn)生共鳴、共情、共識(shí)。

用好線上“微課堂”。充分發(fā)揮“指尖課堂”靈活便捷優(yōu)勢(shì)，用好已開辦4年的局內(nèi)移動(dòng)“微黨課”平臺(tái)，從移動(dòng)黨建APP中精選優(yōu)秀黨史課程，先后推送習(xí)近平總書記的“第一課”、重要講話及重點(diǎn)教材導(dǎo)讀、“‘百年先鋒’移動(dòng)聽”人物故事、“百年黨史”100題自測(cè)等專題，以融媒形態(tài)助力黨史學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，還引導(dǎo)大家充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、“共產(chǎn)黨員”教育平臺(tái)、“中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”、新華社辦公信息化系統(tǒng)、新華黨建云平臺(tái)等新媒體平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富和拓展在線學(xué)黨史的途徑和方式。

（來源：《旗幟》2021年第6期）

( 編輯：孫麗   送簽：張成付   簽發(fā)：張?zhí)矣?nbsp;)