黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視、關(guān)心教育，出席全國教育大會等會議并發(fā)表重要講話，主持審議有關(guān)教育重要文件，到各級各類學(xué)?？疾煲暡?，給師生致信回信，作出重要指示批示，提出一系列關(guān)于教育的新理念新思想新觀點(diǎn)，形成習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，為新時(shí)代教育改革發(fā)展指明前進(jìn)方向、提供根本遵循。

教育部黨組堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記總書記殷切囑托，胸懷“國之大者”，善謀黨之大計(jì)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，推動我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國特色社會主義教育制度體系主體框架基本確立，總體發(fā)展水平位居世界中上行列，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位作用更凸顯。

始終堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握教育正確政治方向

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的根本要求，是辦好教育的根本保證。

不斷健全堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系、工作機(jī)制，形成黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局，讓黨旗始終高高飄揚(yáng)在育人一線，教育領(lǐng)域成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。從中央到地方成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，推動建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，民辦高校全部設(shè)立黨組織，基層黨組織成為教書育人堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，組織編寫大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》，用馬克思主義中國化最新成果鑄魂育人。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，集中力量破解形式主義官僚主義問題，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，不斷強(qiáng)化嚴(yán)的主基調(diào)和氛圍。

實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是教育發(fā)展的“定海神針”，是建設(shè)教育強(qiáng)國的最大政治優(yōu)勢。必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把干部師生團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的路線方針政策不折不扣貫徹執(zhí)行。

>> 2021年10月22日，河北省東光縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在特色體育課上體驗(yàn)陸地冰壺項(xiàng)目。

始終把立德樹人作為根本任務(wù)，德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系更加完善

培養(yǎng)什么人是教育的首要問題。不斷培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。

圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，堅(jiān)持把立德樹人落實(shí)在各科課堂教學(xué)之中、滲透在校園生活各環(huán)節(jié)、延伸到學(xué)生發(fā)展各方面。深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展“四史”學(xué)習(xí)教育，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，善用建黨100周年慶?；顒?、新中國成立70周年慶祝活動、抗疫斗爭偉大實(shí)踐、兩屆成功精彩的奧運(yùn)會等講好“大思政課”，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，深化“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）綜合改革，健全高校思想政治工作體系。全面落實(shí)教材建設(shè)國家事權(quán)，成立國家教材委員會，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論、黨的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容融入課程教材，普通中小學(xué)道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科教材統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用，民族地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校三科統(tǒng)編教材預(yù)期使用目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)國家通用語言文字教育教學(xué)，不斷加強(qiáng)鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識教育。全面加強(qiáng)體育美育和心理健康教育，毫不松懈抓好兒童青少年近視綜合防控，中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況穩(wěn)步上升。完善黨的教育方針的法律表述，將“勞”納入新修訂的《中華人民共和國教育法》，勞動教育在各級各類學(xué)校蓬勃開展。

實(shí)踐證明，立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運(yùn)。必須堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

始終踐行人民至上，推動教育公平邁出重大步伐

教育承載著國家和民族的希望，寄托著億萬群眾對美好生活的期盼。教育系統(tǒng)要守初心、擔(dān)使命，就必須以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持為人民發(fā)展教育，依靠人民發(fā)展教育，教育發(fā)展成果由人民共享，辦好人民滿意的教育，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會公平正義。

始終堅(jiān)持把教育公平作為國家基本教育政策，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體間教育發(fā)展差距，努力讓每個(gè)學(xué)生擁有人生出彩機(jī)會。全面打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，20萬名建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零。完善學(xué)生資助政策體系，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)單位、教育層次、公辦民辦、所有區(qū)域全覆蓋。普惠性幼兒園覆蓋率超過八成。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，農(nóng)村學(xué)校條件大幅改善，辦學(xué)條件合乎“20條”底線要求的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)99.8%，義務(wù)教育“大班額”基本消除，營養(yǎng)改善計(jì)劃受益學(xué)生達(dá)3700多萬人。推進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平，義務(wù)教育免試就近入學(xué)，中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“公民同招”，90.9%的隨遷子女在公辦學(xué)校就讀或享受政府購買學(xué)位。殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%以上。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育資源。對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，對打著教育旗號侵害群眾利益的行為，緊盯不放，堅(jiān)決整治。推動“雙減”落地，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課后服務(wù)，優(yōu)化義務(wù)教育結(jié)構(gòu)。

實(shí)踐證明，辦好人民滿意教育，是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。必須堅(jiān)守教育公益性原則，辦好教育這一德政工程、民生工程，暢通社會縱向流動渠道，助力共同富裕。

始終縱深推進(jìn)教育改革開放，教育服務(wù)支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力不斷增強(qiáng)

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，必須深化辦學(xué)體制和教育管理改革，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力。

聚焦重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)深化教育改革創(chuàng)新，破除制約教育發(fā)展的思想觀念障礙和制度機(jī)制藩籬，讓教育更好發(fā)揮促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步的作用，努力成為新發(fā)展格局的內(nèi)生變量、優(yōu)先要素。出臺教育評價(jià)改革綱領(lǐng)性文件，“五唯”頑瘴痼疾開始破題。深化“放管服”改革，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，加快推進(jìn)依法治教，強(qiáng)化教育督導(dǎo)“長牙齒”效應(yīng)。推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為重要使命，扎根中國大地，支撐國家戰(zhàn)略需要。加快“雙一流”建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，增設(shè)交叉融合新專業(yè)，重點(diǎn)向基礎(chǔ)學(xué)科傾斜。實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃、珠峰計(jì)劃等，加快建設(shè)集成攻關(guān)大平臺，瞄準(zhǔn)“卡脖子”問題推進(jìn)技術(shù)攻關(guān)，服務(wù)戰(zhàn)略科技力量、支撐高水平科技自立自強(qiáng)。聚焦新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要積極發(fā)展職業(yè)教育，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，確立職業(yè)教育類型定位，推出“1+X”證書制度、職業(yè)本科教育等改革舉措，高職擴(kuò)招300萬任務(wù)超額完成，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極服務(wù)大國外交，完善教育對外開放新格局，在“一帶一路”中鞏固擴(kuò)大朋友圈，與188個(gè)國家和地區(qū)、40多個(gè)重要國際組織建立合作交流關(guān)系，成為亞洲最大的留學(xué)目的地國。

實(shí)踐證明，教育要發(fā)展，必須向改革開放要?jiǎng)恿?、要活力、要特色、要增長點(diǎn)。必須更加注重改革開放，完善有利于高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)和匯聚打造中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人

教師是教育工作的中堅(jiān)力量。今天的學(xué)生是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊(duì)伍，是學(xué)校辦學(xué)的重要任務(wù)，對辦好人民滿意的教育有重要的意義。

始終把教師作為立教之本、興教之源，不斷推動教師隊(duì)伍建設(shè)提質(zhì)增效。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)實(shí)施新時(shí)代高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為10項(xiàng)準(zhǔn)則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線。健全榮譽(yù)表彰制度，選樹宣傳教書育人典型，一批“大先生”和優(yōu)秀教師爭先涌現(xiàn)。實(shí)施教師教育振興行動計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，增設(shè)中小學(xué)正高級職稱，突破教師職業(yè)成長“天花板”。推進(jìn)教育人才組團(tuán)式援疆援藏，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、“優(yōu)師計(jì)劃”、“特崗計(jì)劃”等，培養(yǎng)補(bǔ)充一大批“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師。面對世紀(jì)疫情，廣大教師守護(hù)億萬學(xué)生身心健康，以最快速度適應(yīng)線上教學(xué)節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，用行動詮釋師者擔(dān)當(dāng)。

實(shí)踐證明，只有教師得到全社會有效的理解和尊重，只有教育得到大家共同的關(guān)心和支持，形成尊師重教濃厚氛圍，教育才會有永恒動力。必須始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，有力支撐教育強(qiáng)國建設(shè)。

踏上新征程，教育系統(tǒng)要深刻領(lǐng)會“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、守住底線，從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，組織實(shí)施好“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。

（來源：《旗幟》2022年第3期）

( 編輯：孫麗   送簽：孫麗   簽發(fā)：鐘鳴 )