編者按：黨的二十大報告指出，“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善為，立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。作為踐行“兩個維護”第一方陣和貫徹落實黨中央決策部署“最初一公里”的生力軍，中央和國家機關(guān)年輕干部必須帶頭深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記和黨中央的關(guān)心厚愛，深刻認識年輕干部修好基層這門課的極端重要性。本期“青年論壇”邀請中央和國家機關(guān)第25批青年支教幫扶隊的5位隊員結(jié)合自身經(jīng)歷，談心得體會。

西柏坡支教幫扶隊  吳琦：

作為中央和國家機關(guān)年輕干部，能到西柏坡開展支教幫扶工作，既是信任，也是重托。目前，6名隊員已參與西柏坡學(xué)區(qū)的1所中學(xué)、4所小學(xué)和2個教學(xué)點的支教幫扶工作。

在實踐中，我們深刻認識到，一方面只有把工作當事業(yè)、把專職當專業(yè)，及時轉(zhuǎn)變思維和工作方式，潛心研究教學(xué)規(guī)律，用心備好每一節(jié)課、上好每一堂課，才能站得穩(wěn)、講得好、立得住。另一方面，本著盡力而為、量力而行的態(tài)度認真做好幫扶工作，廣泛聯(lián)絡(luò)社會愛心人士和單位，積極協(xié)調(diào)幫扶資源，努力為當?shù)貛熒纳茖W(xué)習(xí)生活條件貢獻力量。要做好支教幫扶工作，我們需要多下基層、多接地氣，用真心換真情，努力把知識、智慧和勇氣帶給孩子們，開拓孩子們的眼界，走進孩子們的內(nèi)心，肩負起新時代好青年的責(zé)任與使命。必須時刻保持“趕考”的清醒和堅定，時刻謹記“三個務(wù)必”，時刻帶著責(zé)任與感情扎扎實實修好基層這門課，在支教幫扶的實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、壯筋骨，真正做到讓“支教一年”變?yōu)椤笆芤嬉簧?，讓“大有可為”成為“大有作為”?/p>

北冶支教幫扶隊  郝悅：

按照學(xué)校安排，北冶支教幫扶隊8名隊員承擔(dān)了音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、微機、書法、英語等課程的教學(xué)任務(wù)。我們希望借助課堂，帶領(lǐng)孩子們拓寬視野，在他們心中埋下啟蒙的種子。第一堂課，孩子們渴望的眼神和洪亮的“老師好”讓初為人師的我瞬間進入角色，領(lǐng)悟科教興國戰(zhàn)略下人民教師肩負的立德樹人任務(wù)，以及培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當。一個月的時間，隊員們逐漸走入學(xué)生心里，陸續(xù)收到學(xué)生的來信。有孩子寫道“老師，請您不要扔掉這封信，等十幾年后我們會再見”，日益增長的師生情，讓我體會到上一批隊員曾說的那句：“我們終將離開北冶，但我們同樣再也無法離開北冶。”

我們根據(jù)學(xué)校實際情況制定幫扶工作方案，努力推動教學(xué)條件的改善。隨著調(diào)研的深入，進一步了解到鄉(xiāng)村教育整體薄弱的現(xiàn)狀，力求從細節(jié)入手、向?qū)嵦幹?，為促進教育公平、增進民生福祉添磚加瓦。在下基層接地氣中了解民情、增長才干，以青春力量投身教育事業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。扎根北冶這片紅色土地，我們只爭朝夕，不負韶華，努力讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

陽原支教幫扶隊  李君強：

作為一名“90后”年輕干部，能夠參加中央和國家機關(guān)青年支教幫扶工作，來到昔日脫貧攻堅的戰(zhàn)場、今天鄉(xiāng)村振興的前線，我感到生逢其時、重任在肩。

我們這一批平均年齡不到34歲的青年人是9月初到達河北省陽原縣的。大家各展所長，全力以赴打造精品課程。我們注重文化浸潤、打好基礎(chǔ)，創(chuàng)新國學(xué)課形式，提高學(xué)生文化自信；我們注重實踐鍛煉、補齊短板，開設(shè)“全員口才”課，鼓勵老區(qū)學(xué)生敢說會說；我們注重寓教于樂、興趣養(yǎng)成，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極運動、強健體魄?！袄罾蠋煟裁磿r候才能上你的閱讀課呀？”孩子們的話語讓我感受到了他們對我的認可和對知識的渴望，感動之余更添動力。在開展好教學(xué)工作的同時，我們還深入走訪調(diào)研，摸底各學(xué)校遇到的困難問題，制定幫扶計劃，協(xié)調(diào)有關(guān)資源，努力為廣大師生辦實事、做好事、解難事。我們充分利用陽原革命老區(qū)豐富的紅色文化資源，開展系列主題黨日，參觀泥河灣博物館等紅色教育基地，學(xué)習(xí)陽原歷史上涌現(xiàn)的王仲一等革命前輩感人事跡，在學(xué)思踐悟中進一步堅定理想信念。

照金支教幫扶隊  董睿：

第一次站上三尺講臺，既緊張又激動，我望著講臺下一雙雙好奇的大眼睛，突然意識到在孩子們的眼中，我已經(jīng)成為他們的老師。計算機課上，我滔滔不絕地與同學(xué)們分享大數(shù)據(jù)、云計算的有關(guān)概念，卻發(fā)現(xiàn)他們之前從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識。班上有一個靦腆、內(nèi)向的小女孩，常年缺少父母的陪伴。我主動與她交流，教她如何使用計算機，并通過互聯(lián)網(wǎng)與她在外地打工的父母建立了聯(lián)系。漸漸地，女孩對學(xué)習(xí)計算機越來越感興趣，在她的影響下，全班同學(xué)都喜歡上了這個“神奇的東西”，也開始期盼我的課程。一次放學(xué)路上，有個小男孩隔著河溝向我招手。我走近后，他將手里的一顆青棗塞給我就跑，望著他的背影，手中那顆因男孩久握而微微發(fā)熱的青棗讓我感受到了無比的溫暖。過了幾天，我網(wǎng)購了一盒菇娘果送給他，這是他從未見過的水果。在課上，我?guī)е秒娔X一起搜索這種水果的信息，又了解了中國各地的特色美食，他對我說：“我以后一定要去這些地方?！蓖ㄟ^這兩個孩子，我認識到計算機課為同學(xué)們打開了了解山外的另一扇窗戶，也深感自己肩負的責(zé)任。此后的每一節(jié)課上，我?guī)е⒆觽冊诰W(wǎng)絡(luò)的海洋里暢游，看著紅墻黃瓦的故宮、巍峨雄偉的長城……孩子們的眼里慢慢亮了起來，我也感到無比欣慰。

三個月的支教幫扶實踐使我更加深刻理解習(xí)近平總書記對當代青年殷切寄語的重要內(nèi)涵。用一年的時間，做一件終生難忘的事情。在接下來的工作中，我將立足支教幫扶崗位，踐行初心使命，將一片深情和愛心灑向革命老區(qū)，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻自己的青春和熱血。

呼家川支教幫扶隊  朱辰：

坐在延安市延長縣呼家川小學(xué)的教室里收看黨的二十大開幕會直播，我心情無比激動。習(xí)近平總書記曾說，自己人生第一步所學(xué)到的都是在延安梁家河，不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。作為中央和國家機關(guān)第24、25批青年支教幫扶隊一員，連續(xù)兩年在呼家川開展支教幫扶工作，我深感自豪。通過一年多的基層鍛煉，我深刻體會到習(xí)近平總書記要求青年干部“經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干”的道理，也深刻認識到鄉(xiāng)村振興工作任重而道遠。

在扎實做好教育教學(xué)和活動組織工作的同時，我們積極協(xié)調(diào)物資募捐和結(jié)對幫扶。通過走訪全校學(xué)生家庭和縣內(nèi)多所偏遠小學(xué)，與學(xué)生和家長一同生活勞動，全面掌握學(xué)生成長環(huán)境和心理狀態(tài)；與基層干部、鄉(xiāng)村教師、果農(nóng)果商深入交流，充分了解農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)實際情況，積極思考、努力探尋基礎(chǔ)教育和金融幫扶方案，幫助產(chǎn)銷對接、帶動果農(nóng)增收。在幫助一名學(xué)生家庭完成蘋果銷售后不久，她送來一幅畫，上面畫了一棵蘋果樹，樹下是她家的小屋，并用稚嫩的字體寫道“老師好！老師我愛你！”我們感到付出的辛苦都是值得的。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，這讓我更加堅定了投身鄉(xiāng)村振興一線、服務(wù)基層群眾的信念決心。

（來源：《旗幟》2022年第12期）

( 編輯：劉瓊   送簽：劉瓊   簽發(fā)：鐘鳴 )