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黨務(wù)札記 | 同題共答三門課   團(tuán)組織怎么看怎么辦

李菀瑾
2025年03月24日17:55
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《“修好三門課 改革當(dāng)先鋒”——中央和國家機(jī)關(guān)年輕干部教育引領(lǐng)三年行動(dòng)計(jì)劃(2025—2027年)》是中央和國家機(jī)關(guān)工委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“7·29”重要指示精神,動(dòng)員激勵(lì)廣大年輕干部爭當(dāng)改革排頭兵的重要舉措。黨旗所指就是團(tuán)旗所向。團(tuán)工委和各部門團(tuán)組織共同肩負(fù)著做好機(jī)關(guān)團(tuán)青工作的光榮使命,面對(duì)黨組織交給我們的嶄新時(shí)代課題,如何充分發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢抓好落實(shí),需要搞清楚“怎么看”和“怎么辦”兩個(gè)問題。

一、關(guān)于怎么看

關(guān)鍵是從政治上看、從大局上看,深刻領(lǐng)悟黨中央和習(xí)近平總書記的深遠(yuǎn)政治考量。中央和國家機(jī)關(guān)離黨中央最近,服務(wù)黨中央最直接,年輕干部已經(jīng)占到干部總數(shù)一半以上,是名副其實(shí)的生力軍。習(xí)近平總書記對(duì)第一方陣年輕干部始終懷有特殊期許,多次作出重要論述和重要批示,其中一以貫之不變的魂就是年輕干部要修好理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、基層實(shí)踐三門課。其中,理論學(xué)習(xí)課賦予年輕干部思想源泉,為年輕干部提供認(rèn)識(shí)世界和改造世界的有力思想武器;黨性鍛煉課賦予年輕干部力量源泉,是年輕干部永葆政治本色的“心學(xué)”;基層實(shí)踐課賦予年輕干部底氣源泉,讓年輕干部在接地氣中站穩(wěn)人民立場?!叭T課”體現(xiàn)了馬克思主義認(rèn)識(shí)論、方法論和實(shí)踐論,構(gòu)成了知行合一的閉環(huán),是年輕干部教育引領(lǐng)工程的堅(jiān)實(shí)根基。

新時(shí)代新征程上,“三門課”如何修好修實(shí)?在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“7·29”重要指示精神中,我們找到了答案—習(xí)近平總書記和黨中央為年輕干部部署了“過河”的任務(wù),就是“改革當(dāng)先鋒”;同時(shí)也提供了“橋”和“船”,那就是“修好三門課”??梢哉f,修好三門課、改革當(dāng)先鋒是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神的青春答卷,是系統(tǒng)推進(jìn)年輕干部教育引領(lǐng)向縱深發(fā)展的科學(xué)路徑,也是努力開創(chuàng)機(jī)關(guān)團(tuán)青工作高質(zhì)量發(fā)展新紀(jì)元的強(qiáng)大引擎。

二、關(guān)于怎么辦

三年行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)是從2025年到2027年,全面提升年輕干部理論素養(yǎng),有效激勵(lì)年輕干部改革建功,系統(tǒng)深化年輕干部走基層接地氣,在中央和國家機(jī)關(guān)培養(yǎng)選樹一批青年學(xué)習(xí)典型、改革攻關(guān)能手、奉獻(xiàn)基層先進(jìn),鍛造改革青年生力軍和先鋒隊(duì)。每門課都有三方面明確抓手和路徑,可以概括為“三個(gè)三”。

第一,在修好理論學(xué)習(xí)這門課上,有3個(gè)抓手,分別為實(shí)施青年理論學(xué)習(xí)提升工程、選樹青年理論學(xué)習(xí)模范、健全青年理論學(xué)習(xí)制度機(jī)制。部門團(tuán)組織要對(duì)標(biāo)改革新任務(wù)新要求,豐富拓展年輕干部理論素養(yǎng)提升路徑。團(tuán)工委每年將選樹中央和國家機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)“雙百模范”,出臺(tái)青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)規(guī)則,共同打造“青年學(xué)習(xí)匯”升級(jí)版。

第二,在修好黨性鍛煉這門課上,有3個(gè)方向,分別為傳承紅色基因、立足崗位建功、加強(qiáng)聯(lián)合攻關(guān)。倡導(dǎo)圍繞改革發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展跨部門、跨領(lǐng)域、跨小組聯(lián)合攻關(guān),增強(qiáng)改革取向一致性,把貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)改革決策部署作為檢驗(yàn)黨性的考場。團(tuán)工委將開展“紅色基因我傳承”和“我為改革薦一策”活動(dòng),選樹改革攻關(guān)能手、先鋒團(tuán)隊(duì)。

第三,在修好基層實(shí)踐這門課上,有3個(gè)路徑,分別為建立健全直通改革一線工作機(jī)制、持續(xù)打造基層調(diào)研實(shí)踐工作品牌、深化拓展走基層工作載體。部門團(tuán)組織要在開展基層蹲點(diǎn)、回鄉(xiāng)調(diào)研、志愿服務(wù)等基礎(chǔ)上,圍繞建立“青年改革直通車”等任務(wù)大膽創(chuàng)新。團(tuán)工委將持續(xù)深化“根在基層”和“支教幫扶”等品牌工作,讓“老字號(hào)”煥發(fā)新活力,推動(dòng)構(gòu)建完善中央機(jī)關(guān)接地氣、年輕干部走基層常態(tài)化機(jī)制。

大道至簡,實(shí)干為要。團(tuán)工委將以啟動(dòng)會(huì)為起點(diǎn),在中央和國家機(jī)關(guān)工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,和有關(guān)部門一道,打好一系列細(xì)化實(shí)化的組合拳。各部門團(tuán)組織要在黨組織帶領(lǐng)下增強(qiáng)落實(shí)自覺,提高落實(shí)本領(lǐng)??傮w來說,一要強(qiáng)化“三性”抓落實(shí)。始終將政治性、先進(jìn)性、群眾性作為“三門課”是否修好修實(shí)的尺子。二要聚焦改革抓落實(shí)。始終將習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷貫穿“三門課”,學(xué)懂弄通做實(shí)改革方法論。三要融會(huì)貫通抓落實(shí)。發(fā)揮三年行動(dòng)計(jì)劃對(duì)團(tuán)青工作的牽引功能,將路線圖變?yōu)槭┕D,打造全面升級(jí)版。四要提高質(zhì)量抓落實(shí)。強(qiáng)化高質(zhì)量意識(shí)、對(duì)標(biāo)高質(zhì)量要求、展現(xiàn)高質(zhì)量作為,助力改革發(fā)展成果的高質(zhì)量落地,讓修好三門課、改革當(dāng)先鋒在中央和國家機(jī)關(guān)蔚然成風(fēng),讓青春在推動(dòng)改革發(fā)展的“最初一公里”綻放!

(作者系中央和國家機(jī)關(guān)團(tuán)工委書記)

來源:《機(jī)關(guān)黨建研究》2025年第1期

( 編輯:謝淳子   送簽:謝淳子   簽發(fā):陳誠 )