習(xí)近平總書(shū)記在“7·9”重要講話中深刻指出，“只有圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合，機(jī)關(guān)黨建工作才能找準(zhǔn)定位”，為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)提供了根本遵循。加強(qiáng)青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作融合貫通，是深入貫徹黨中央決策部署、推進(jìn)青年干部理論武裝的有力舉措，有助于引導(dǎo)青年以黨建和業(yè)務(wù)互融互促、融合共進(jìn)練出真才干、掌握硬本領(lǐng)。最高人民法院辦公廳積極打造“法院青年說(shuō)”學(xué)習(xí)品牌，融理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作于一體，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、開(kāi)通微信公眾號(hào)、主題征文、聯(lián)學(xué)交流等方式，引導(dǎo)法院青年?duì)幾隽?xí)近平法治思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

一、融合貫通青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的重大意義

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)在要求。用黨的創(chuàng)新理論武裝青年是機(jī)關(guān)黨建工作的重要組成部分，是推進(jìn)青年理論學(xué)習(xí)提升工程、融合貫通青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的重要著力點(diǎn)。細(xì)化實(shí)化青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)融合是教育引導(dǎo)青年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的有力抓手，是促推學(xué)深悟透做實(shí)習(xí)近平法治思想，自覺(jué)運(yùn)用蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的有效路徑，有助于帶領(lǐng)青年立足本職崗位苦干實(shí)干，積極投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)新征程。

（二）以審判工作現(xiàn)代化支撐和服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代要求。黨的二十大強(qiáng)調(diào)，全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命。這賦予法院更重的政治責(zé)任、法治責(zé)任、審判責(zé)任，也對(duì)法院青年干警融合推進(jìn)政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)提出更高要求。貫通青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有助于強(qiáng)化“從政治上看”的意識(shí)，自覺(jué)把講政治融入司法審判工作，善于從政治上把大局、看問(wèn)題，立足本職崗位謀劃做好法院工作，始終確保政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏；有助于強(qiáng)化“從法治上辦”的自覺(jué)，嚴(yán)格公正司法，做實(shí)定分止?fàn)?，努力以審判工作現(xiàn)代化支撐和服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化。

（三）年輕干部成長(zhǎng)成才的必然要求。融合貫通青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有助于幫助青年筑牢信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，更加自覺(jué)地為黨和人民事業(yè)不懈奮斗；有助于鍛造注重實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，從實(shí)際出發(fā)謀劃工作；有助于培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為的進(jìn)取精神，在摸爬滾打、層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干；有助于增強(qiáng)嚴(yán)守規(guī)矩的廉潔自律意識(shí)，系好“第一?？圩印保迩灏装鬃鋈?、干干凈凈做事。

（四）破解當(dāng)前青年學(xué)習(xí)突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)要求。有的青年仍存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、就理論談理論等問(wèn)題，甚至認(rèn)為理論學(xué)習(xí)擠占業(yè)務(wù)工作時(shí)間，不善于從黨的創(chuàng)新理論中尋找解決問(wèn)題的“金鑰匙”，積累的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)也未能深化為規(guī)律性認(rèn)識(shí)。融合推進(jìn)青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有助于促推黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署，以黨建為抓手提神振氣、凝聚人心、激發(fā)作為，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量完成。

二、法院系統(tǒng)融合開(kāi)展青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的實(shí)踐探索

最高法黨組深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，高度重視青年干警人才培養(yǎng)，一體融合推進(jìn)法院青年隊(duì)伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)。法院系統(tǒng)廣大青年干警認(rèn)真學(xué)思踐悟習(xí)近平法治思想，緊密結(jié)合各地實(shí)際，融合推進(jìn)青年理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作，取得明顯成效。

（一）最高人民法院青年理論學(xué)習(xí)小組率先探索實(shí)踐。最高法辦公廳第一青年理論學(xué)習(xí)小組自成立以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)、思、用做文章，探索創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)辦“法院青年說(shuō)”欄目和公眾號(hào)，講述新時(shí)代中國(guó)司法故事，做到學(xué)思用貫通、知信行合一，實(shí)現(xiàn)從“工學(xué)矛盾”到“學(xué)用相長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變。

一是聚焦“學(xué)”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相融合。始終把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，黨的二十大閉幕后第一時(shí)間開(kāi)展“連線黨代表·共學(xué)二十大”主題學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)3位來(lái)自基層法院的二十大代表“云宣講”，常態(tài)化舉辦“法院青年說(shuō)”沙龍，定期邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)業(yè)務(wù)專(zhuān)家圍繞“刑事司法解釋的實(shí)踐邏輯”“探尋審判數(shù)據(jù)背后的‘奧秘’”等理論與實(shí)務(wù)前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)工作進(jìn)行指導(dǎo)交流，促進(jìn)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提升。

二是緊抓“思”，以各類(lèi)特色活動(dòng)為抓手促進(jìn)融會(huì)貫通。將編寫(xiě)手記、開(kāi)展志愿活動(dòng)、集體撰寫(xiě)文章的過(guò)程作為學(xué)深悟透科學(xué)理論的過(guò)程。以參加“讀寫(xiě)編講行”活動(dòng)試點(diǎn)為契機(jī)，圍繞“堅(jiān)定不移做公正司法的實(shí)踐者和維護(hù)者”編寫(xiě)手記，用通俗的語(yǔ)言、鮮活的案例讓更多青年了解法治中國(guó)建設(shè)歷史性成就，增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。積極組織參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)，與學(xué)生志愿者組成中國(guó)法院博物館志愿講解團(tuán)，開(kāi)展公益講解，用心用情宣講法治故事。

三是探索“用”，通過(guò)“三三三學(xué)習(xí)法”強(qiáng)化學(xué)以致用。堅(jiān)持“三原”，即讀原著、學(xué)原文、悟原理，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，及時(shí)更新“腦中素材庫(kù)”，從中尋找與司法審判工作的結(jié)合點(diǎn)，做到常學(xué)常新。做實(shí)“三用”，即用心學(xué)、用力做、用情講，引導(dǎo)小組成員把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，始終用樂(lè)觀昂揚(yáng)心態(tài)投入學(xué)習(xí)實(shí)踐。推進(jìn)“三結(jié)合”，即以理論與實(shí)踐、集中與自學(xué)、線上與線下相結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)，把學(xué)理論、用理論結(jié)合起來(lái)，出思路、出觀點(diǎn)、出真招。比如，2024年4月圍繞重要文稿起草工作，小組赴北京金融法院調(diào)研，親身體驗(yàn)以高質(zhì)量金融審判服務(wù)保障金融高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

（二）發(fā)揮“風(fēng)向標(biāo)”作用，引領(lǐng)帶動(dòng)全國(guó)法院融合推進(jìn)青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作。最高法青年理論學(xué)習(xí)小組充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，引領(lǐng)各級(jí)法院融合推進(jìn)青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作，凝聚合力提升法院系統(tǒng)青年干警整體能力素質(zhì)。

一是認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)學(xué)，積極宣介學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與聯(lián)學(xué)，以身示范、互學(xué)互鑒，激發(fā)各級(jí)法院融合推進(jìn)青年學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的熱情。比如，2024年在最高法舉行的法官講壇第三講暨青年理論學(xué)習(xí)專(zhuān)場(chǎng)上介紹小組有關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法，影響帶動(dòng)全國(guó)法院系統(tǒng)青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)；在京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略提出10周年之際，與京津冀三地法院辦公室青年聯(lián)合開(kāi)展主題黨日，圍繞服務(wù)保障京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施、提升司法政務(wù)工作能力水平交流學(xué)習(xí)；赴全國(guó)相對(duì)薄弱基層法院蹲點(diǎn)調(diào)研，與青年干警開(kāi)展聯(lián)學(xué)，示范引領(lǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ呵嗄旮删瘓?jiān)定信心、擔(dān)當(dāng)作為，以青春之力助力審判工作現(xiàn)代化。

二是打造“法院青年說(shuō)”平臺(tái)，廣泛展示青年風(fēng)采。2021年7月，聯(lián)合人民法院出版社在《中國(guó)審判》雜志創(chuàng)辦“法院青年說(shuō)”欄目，創(chuàng)設(shè)“法院青年說(shuō)”微信公眾號(hào)，開(kāi)展征文活動(dòng)，打造展示交流學(xué)習(xí)工作成果的平臺(tái)，做法院青年成長(zhǎng)的良師益友。先后圍繞“以高質(zhì)量金融審判服務(wù)保障金融高質(zhì)量發(fā)展”“聽(tīng)青年同志講‘脫薄’故事”等主題策劃系列文章?！胺ㄔ呵嗄暾f(shuō)”已成為法院青年講述法治故事的一張“名片”、一個(gè)“叫得響”的青年理論學(xué)習(xí)品牌。

三是以重要會(huì)議活動(dòng)為契機(jī)，面對(duì)面開(kāi)展交流會(huì)商。利用重要會(huì)議召開(kāi)之機(jī)，組織各級(jí)法院青年交流會(huì)商，集體學(xué)習(xí)會(huì)議精神，分享所思所得，研提意見(jiàn)建議。2024年6月，全國(guó)法院司法政務(wù)工作培訓(xùn)班舉辦期間，舉行“法院青年說(shuō)”沙龍，邀請(qǐng)參加培訓(xùn)班的部分省市高院、中院信息工作負(fù)責(zé)同志交流分享心得感悟，共商加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思路舉措，帶動(dòng)引導(dǎo)廣大法院青年凝心聚力投身能動(dòng)型、參謀型、服務(wù)型、專(zhuān)業(yè)型、落實(shí)型“五型”辦公室建設(shè)。

（三）各地法院融合開(kāi)展青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的實(shí)踐探索。在最高法青年理論學(xué)習(xí)小組的示范帶動(dòng)下，各地法院紛紛探索融合青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的實(shí)踐，打造符合自身特色的青年隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，形成積極熱烈的學(xué)習(xí)工作氛圍。

一是高級(jí)人民法院的實(shí)踐探索。重慶市高級(jí)人民法院辦公室依托青年理論學(xué)習(xí)小組建立“研習(xí)成風(fēng)”微學(xué)習(xí)機(jī)制和“習(xí)若自然”青年理論學(xué)習(xí)機(jī)制。“研習(xí)成風(fēng)”微學(xué)習(xí)機(jī)制旨在深學(xué)篤用習(xí)近平總書(shū)記對(duì)辦公廳（室）工作的重要指示批示精神，培養(yǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、跟進(jìn)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的習(xí)慣，提升司法政務(wù)工作能力水平?！傲?xí)若自然”青年理論學(xué)習(xí)機(jī)制聚焦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，通過(guò)生成性學(xué)習(xí)、體系化學(xué)習(xí)，提高青年政策理論水平，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)宏觀解讀領(lǐng)會(huì)、中觀承接轉(zhuǎn)化、微觀落實(shí)落地的能力水平，在學(xué)理論、用理論、踐理論中展示新時(shí)代法院青年干警風(fēng)采。

二是中級(jí)人民法院的實(shí)踐探索。北京市第三中級(jí)人民法院依托院內(nèi)18個(gè)青年理論學(xué)習(xí)小組組織“馬克思主義讀書(shū)班”，開(kāi)展案例文化宣講活動(dòng)，每期活動(dòng)由青年法官?gòu)挠H歷的案件業(yè)務(wù)出發(fā)，以情境還原、實(shí)景展示、辦案手記為輔助，講述習(xí)近平法治思想在審判業(yè)務(wù)中落地生根的具體實(shí)踐，促進(jìn)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、弘揚(yáng)法治精神。

三是基層法院的實(shí)踐探索。遼寧省撫順縣人民法院探索創(chuàng)設(shè)“雷鋒精神法院行”青年理論學(xué)習(xí)小組品牌，組織圍繞“脫薄”怎么看怎么辦、聊聊“脫薄”那些兒事等主題深入交流，凝聚共識(shí)投身“脫薄”建設(shè)。立足轄區(qū)留守兒童較多的實(shí)際，結(jié)合前期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，探索打造模擬法庭“劇本殺”場(chǎng)景，邀請(qǐng)留守兒童等參觀體驗(yàn)，做實(shí)未成年人司法保護(hù)和犯罪預(yù)防治理。

三、深化融合貫通青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的路徑探索

推動(dòng)青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作深度融合，關(guān)鍵在于堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，從思想認(rèn)識(shí)、方法路徑、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面全方位推進(jìn)、綜合施策。

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化主動(dòng)性自覺(jué)性。一是夯實(shí)思想根基。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，明確青年理論學(xué)習(xí)方向和內(nèi)容，組織集體跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話和重要指示批示精神，筑牢思想之基、忠誠(chéng)之魂，把理論學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于行。二是做實(shí)“從政治上看”。堅(jiān)持把“從政治上看”融入青年理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作各方面，設(shè)置與業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)課題，把具體業(yè)務(wù)放到黨和國(guó)家工作大局中思考落實(shí)，潛心鉆研、共同研判尋求最佳方案，在學(xué)與思、知與行中體悟習(xí)近平法治思想的真理力量和實(shí)踐偉力，實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。三是營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐的良好學(xué)風(fēng)。以集體學(xué)習(xí)活動(dòng)為平臺(tái)，定期復(fù)盤(pán)總結(jié)近期重點(diǎn)工作情況，梳理經(jīng)驗(yàn)成效，分析短板弱項(xiàng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，培養(yǎng)青年干警責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)在總結(jié)沉淀中厚積薄發(fā)。

（二）豐富方式方法，增強(qiáng)積極性實(shí)效性。一是在調(diào)查研究中深化理論學(xué)習(xí)。充分運(yùn)用調(diào)查研究這一重要方法，每年采取實(shí)地考察、蹲點(diǎn)調(diào)研等方式，前往基層沉下心去聽(tīng)、去看、去問(wèn)，同一線干部群眾交流，掌握鮮活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，形成調(diào)研報(bào)告，提供決策參考，促進(jìn)學(xué)用相長(zhǎng)。二是在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”中汲取智慧經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)骨干專(zhuān)家為小組作專(zhuān)題輔導(dǎo)，結(jié)合理論重點(diǎn)、業(yè)務(wù)難點(diǎn)作深入解讀，指導(dǎo)青年運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)，近距離感受名家風(fēng)采、接受熏陶、錘煉黨性，進(jìn)而將黨性修養(yǎng)融入日常學(xué)習(xí)和工作，做到恪盡職守、勤勉盡責(zé)。三是在“走出去”中發(fā)揮示范作用。加強(qiáng)與本條線各層級(jí)單位的聯(lián)學(xué)聯(lián)動(dòng)，通過(guò)深度交流學(xué)習(xí)，吸收借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)有助于發(fā)現(xiàn)“表現(xiàn)在基層、根子在上面”的深層次問(wèn)題，研提對(duì)策建議，為進(jìn)一步做好業(yè)務(wù)工作提供參考，實(shí)現(xiàn)雙贏多贏共贏。

（三）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)制度化規(guī)范化。一是建立健全青年理論學(xué)習(xí)小組工作機(jī)制。充分發(fā)揮青年理論學(xué)習(xí)小組統(tǒng)籌帶動(dòng)作用，推動(dòng)普遍建立青年理論學(xué)習(xí)小組，明確管理部門(mén)、組織架構(gòu)、人員范圍、指導(dǎo)老師等。制定本單位總體學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)各小組結(jié)合實(shí)際擬定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案并報(bào)管理部門(mén)備案。定期督促檢查方案落實(shí)情況，提升規(guī)范化水平。二是探索建立青年理論學(xué)習(xí)成效考核機(jī)制。對(duì)青年主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)、積極發(fā)言交流、撰寫(xiě)體會(huì)文章等予以加分，推動(dòng)將考核成果納入綜合考核，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職等工作中綜合考量，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與考核相掛鉤。三是著力打造青年展示交流學(xué)習(xí)成果的多元化平臺(tái)。以“五四”青年節(jié)等為契機(jī)，舉辦青年理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)成果交流活動(dòng)，擇選青年代表發(fā)言交流，發(fā)揮榜樣示范帶動(dòng)作用。聯(lián)合本單位媒體等打造發(fā)表個(gè)人感悟、講述青年故事的平臺(tái)載體，鼓勵(lì)青年通過(guò)寫(xiě)文章、講故事總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的所思所悟，推動(dòng)將工作感受提煉上升為規(guī)律性認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人展示、交流互鑒與總結(jié)提升有機(jī)統(tǒng)一。

（課題組成員：余茂玉、嚴(yán)浩、邵曉悅、王安琪、徐晴、楊美琳、趙寶玉）

【本文系機(jī)關(guān)黨建研究雜志社2024年度機(jī)關(guān)黨建課題研究獲獎(jiǎng)成果】

來(lái)源：《機(jī)關(guān)黨建研究》2025年第1期

( 編輯：謝淳子   送簽：謝淳子   簽發(fā)：陳誠(chéng) )