在東莞制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的浪潮中,SolidWorks作為機械設(shè)計的核心工具,正成為無數(shù)青年叩開智能制造大門的“金鑰匙”。對于高埗鎮(zhèn)歐鄧社區(qū)的機械愛好者小陳來說,從流水線普工到機械設(shè)計工程師的蛻變,始于一次與東莞SolidWorks培訓的相遇——在萬江天驕電腦培訓學校,他找到了職業(yè)躍遷的支點。
走進萬江天驕的課堂,實操臺上的電腦屏幕閃爍著精密的三維模型,導(dǎo)師正以某自動化設(shè)備為案例,拆解SolidWorks的建模邏輯?!皞鹘y(tǒng)拆圖靠經(jīng)驗,現(xiàn)在用參數(shù)化設(shè)計,修改一處就能自動更新全圖?!睂?dǎo)師的話讓學員們豁然開朗。這里的教學摒棄“填鴨式”灌輸,采用“項目制”實戰(zhàn):從通風管道的鈑金展開到工業(yè)機器人的關(guān)節(jié)設(shè)計,學員需在30天內(nèi)完成從需求分析到工程圖輸出的全流程。小陳記得,為優(yōu)化某沖壓模具的折彎系數(shù),他反復(fù)調(diào)試軟件參數(shù),終將材料損耗降低了18%——這種“設(shè)計即生產(chǎn)”的思維,正是企業(yè)看重的核心競爭力。
萬江天驕的特優(yōu)勢,在于其與東莞制造業(yè)的深度融合。學校毗鄰高埗、萬江等工業(yè)重鎮(zhèn),周邊聚集著數(shù)百家五金、模具企業(yè)。課程中引入的案例均來自本地企業(yè)真實項目,學員作品甚至能直接對接車間生產(chǎn)。更關(guān)鍵的是,學校構(gòu)建了“技能培訓+就業(yè)對接”的閉環(huán):與多家名企建立人才輸送通道,畢業(yè)學員可獲得助理工程師、產(chǎn)品設(shè)計繪圖等崗位面試機會。小陳的同班同學中,有人憑借培訓期間完成的智能倉儲設(shè)計項目,成功入職某上市企業(yè),薪資較轉(zhuǎn)行前翻倍。
在東莞SolidWorks培訓的版圖中,萬江天驕電腦培訓學校始終以“實戰(zhàn)化、產(chǎn)業(yè)化、個性化”為標簽。無論是零基礎(chǔ)的機械小白,還是渴望突破的技術(shù)骨干,這里都能提供定制化學習路徑。當夜幕降臨,高埗歐鄧的打工者結(jié)束一天勞作時,天驕職校的燈火依然通明——那是一群年輕人用代碼與圖紙編織未來的光芒。如果你也渴望用設(shè)計改變職業(yè)軌跡,不妨走進這所扎根東莞23年的職校,讓SolidWorks的每一次點擊,都成為人生躍遷的起點。
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