新能源植物油燃料制作調配燃料的性能改良自然而然少不了添加劑的使用，新能源植物油燃料也是如此。新能源植物油燃料的添加劑可以分為微量添加劑和常量添加劑兩種，常量添加劑也叫輔料，微量添加劑和輔料都應該得到特別的重視。

新能源環(huán)保植物油燃料好不好做，我覺得只有做到理性的市場分析、的市場定位、優(yōu)良的產品質量以及踏實的實干精神四個方面缺一不可。當然，新能源植物油燃料也不可忽視資源、人脈的重要性。

中餐文化是我國特有的傳統(tǒng)文化，擁有較高的市場空間而且增速快，根2017年統(tǒng)計：餐飲行業(yè)注冊公司25884個、直接帶動就業(yè)崗位223萬個、年營收達4.3萬億元。餐飲廚房燃料作為行業(yè)行業(yè)不可或缺的組成部分，潛在的使市場空間高達4000億元，新能源植物油燃料擁有的市場空間不言而喻。

新能源液體植物油燃料的著火特性燃料在設備中燃燒的基本要是溫度、壓力、濃度、始燃時刻和燃燒持續(xù)時間（燃燒速度）等。這要涉及燃料的揮發(fā)性、沸點、汽化熱、著火溫度、活化能、辛烷值、十六烷值、蒸氣壓、比熱容、液體與氣態(tài)粘度、液體表面張力、液體和氣態(tài)的導熱率等系列的物化特性。

在羥基中氫氧共用的電子靠近氧的一邊，從而使氧原子周圍的電子云密度較大，導致氫氧原子間的極性增加而比較容易斷裂。所以，不管是哪一種醇中的羥基，都具有較強的化學活性。羥基的這一特性在相當程度上決定著新能源液體植物油燃料在設備中的著火和燃燒特性。

學校食堂作為一個大型的集中就餐點，長期大量的學生提供成長所需的營養(yǎng)，這樣一個重要的領域為什么要使用新能源植物油燃料呢？四川新源素總結了如下幾個方面的因素：學校人員密集，學生和老師的安全需要得到充分的保障；通常學校是都在校園內，大量非清潔燃料排放不利益學生身心健康；