關(guān)鍵詞 |
教育學(xué)校聯(lián)系方式,電白區(qū)教育學(xué)校,打架斗毆教育學(xué)校,厭學(xué)輟學(xué)教育學(xué)校 |
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有時(shí)孩子不想配合我們的工作,不聽我們的話,是因?yàn)楹⒆酉氡磉_(dá)自己的想法,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子按我們的想法來做,而是應(yīng)該試著給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),讓他自己去選擇。
絕大多數(shù)孩子是因身心受到傷害才選擇離家出走的。但社會(huì)、學(xué)校乃至家庭卻往往稱他們?yōu)椤安钌?、“不聽話的孩子”或“壞孩子”。這對(duì)孩子們是極其不公平的,許多有離家出走行為的孩子在出走前都遭受著心靈的痛苦和煎熬,或正承受著父母離異之痛,或遭到父母劈頭蓋臉的訓(xùn)斥、打罵,或長(zhǎng)期不被家長(zhǎng)、老師所關(guān)注,或被老師不分場(chǎng)合、不講方式地訓(xùn)斥和批評(píng),或有了意外遭遇后不敢告訴家長(zhǎng)和父母,長(zhǎng)時(shí)間憋在心里……如果做家長(zhǎng)、做老師的能在那時(shí)醫(yī)治孩子內(nèi)心的創(chuàng)傷的話,許多孩子就不會(huì)有離家出走的極端行為了。
而要解決青少年離家出走的問題,作為父母一定要注意以下幾點(diǎn): (一)、正確對(duì)待自己的孩子,要看到他們的成長(zhǎng),尊重他們的人格,與他們建立親密平等的朋友關(guān)系,既不放任嬌慣,也不簡(jiǎn)單粗暴。 (二)、關(guān)心孩子的思想和生活,隨時(shí)了解他們的心理變化,以便于有的放矢地進(jìn)行誘導(dǎo);發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,要用平等的方式與之討論,啟發(fā)他們自覺地接收正確的,摒棄錯(cuò)誤的,切忌不分青紅皂白,一味訓(xùn)斥。 (三)、放下架子,父母要有勇氣向孩子請(qǐng)教。如果在對(duì)待孩子上有不公正的地方,也要有勇氣承認(rèn)自己的過失,從而縮短與孩子的心理距離。 (四)、對(duì)出走后歸來的孩子要?dú)w于更多的關(guān)心和溫暖,不能歧視和看死他們,更不能冷潮熱諷。 (五)、父母要以平和的心態(tài)對(duì)待孩子,在生活和學(xué)習(xí)中給他們一個(gè)自由發(fā)揮的空間。增添生活的情趣,讓家庭充滿歡樂和親情;培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好,讓孩子多參與家庭中的事務(wù),讓他們對(duì)家庭有責(zé)任感。 (六)、如果發(fā)現(xiàn)孩子有出走的苗頭,及時(shí)查找原因,進(jìn)而采取有效的防護(hù)措施,避免悲劇的發(fā)生。
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