優(yōu)勢如下：
1、我們的上課老師均為全日制老師，并且10年工廠實際工作經(jīng)驗，完全實行小班手把手教學。
2、講課內(nèi)容完全按照外面工廠教學。如果某個培訓機構(gòu)的老師根本就沒有在外面工廠實踐工作過，我相信不可能教出什么好的學生，老師的水平非常重要。
3、我們有自己的實習車間，三軸加工中心，五軸聯(lián)動加工中心，數(shù)控車床等設(shè)備供學員實操。
4、我們是做這方面的培訓，別的不做。無論是在技術(shù)方面還是硬件設(shè)備方面沒有哪一家可以對比的。
5、我們這里的學生后續(xù)在工廠工作中遇到任何問題我們都會為你解決。

公司優(yōu)勢：
一、平臺優(yōu)勢
公司提倡：互幫互助、團結(jié)友愛、樂于奉獻。公司的價值就是建立一個平臺體系，無論你走到哪里，公司是你永遠的家。如果公司擁有萬名學員，也就是說有一萬人在幫助你。公司就是我們的紐帶，公司越強，學員也會越強。
二、師資優(yōu)勢
所有教師都是十多年一線實戰(zhàn)經(jīng)驗的的老工程師，并且全部都是全職，都是機構(gòu)的創(chuàng)始人，避免了混日子的現(xiàn)象，公司的所有教師都希望學員在短的時間內(nèi)學到實用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢
以工廠實戰(zhàn)技術(shù)為主，確保教學質(zhì)量，直擊要點、，確保學員盡早熟悉企業(yè)工作內(nèi)容。
四、服務(wù)優(yōu)勢
老師會根據(jù)每個學員的基礎(chǔ)確定學員的教學方案，避免浪費學員的時間、精力。隨到隨學。畢業(yè)后，無論是技術(shù)、生活、創(chuàng)業(yè)上的困難，都可以通過公司平臺解決問題。

ug編程培訓的內(nèi)容：
1、CNC銑削加工中心工作原理
UG的數(shù)控銑加工編程與數(shù)控銑床、二軸或多軸銑削加工中心緊密相關(guān)，因此，在學習數(shù)控銑加工編程之前，應(yīng)當了解有關(guān)數(shù)控銑床、二軸或多軸銑削加工中心的工作原理，特別是與編程相關(guān)的那部分知識。
2、NC編程基礎(chǔ)
應(yīng)當掌握數(shù)控編程的原理及其代碼，知道NC程序與機床之間的關(guān)系。
3、實踐教學環(huán)節(jié)
通過實踐性教學環(huán)節(jié)，了解數(shù)控機床的構(gòu)造及原理，掌握操作、編程和維修等方面的基本知識。

UG編程：復雜加工條件下的銑刀選擇。
切削加工中，為了大限度地提高加工質(zhì)量和重復精度，正確地選擇和確定合適的刀具，對于一些具有挑戰(zhàn)性的高難度加工，刀具的選擇尤其重要。
高速刀具路徑：CAD/CAM 系統(tǒng)通過在高速擺線刀具路徑中控制吃刀弧長，而獲得的切削精度。當銑刀切入轉(zhuǎn)角或切入其它復雜幾何形狀時，吃刀量也不會增大。為了充分利用這種技術(shù)進步，刀具制造商設(shè)計開發(fā)了的小直徑銑刀。小直徑銑刀通過采用高速刀具路徑，能在單位時間內(nèi)切除更多工件材料，獲得更高的金屬去除率。


在加工時，刀具與工件表面接觸過多，容易導致刀具很快失效，一種有效的經(jīng)驗法則是：使用直徑約為工件窄部位尺寸1/2 的銑刀。當銑刀半徑小于工件窄部位尺寸時，刀具就有左右移動的空間，并能獲得小的吃刀角度。銑刀可以采用更多的切削刃和更高的進給率。此外，采用直徑為工件窄部位尺寸1/2 的銑刀時，可以保持較小的吃刀角度，且在刀具轉(zhuǎn)向時也不會增大。

隨著技術(shù)的進步，3D的數(shù)控編程一般很少采用手工編程，而使用商品化的CAD/CAM軟件。
CAD/CAM是計算機輔助編程系統(tǒng)的核心，主要功能有數(shù)據(jù)的輸入/輸出、加工軌跡的計算及編輯、工藝參數(shù)設(shè)置、加工仿真、數(shù)控程序后處理和數(shù)據(jù)管理等。
目前，在我國深受用戶喜歡的、數(shù)控編程功能強大的軟件有Mastercam、UG、Cimatron、PowerMILL、CAXA等。各軟件對于數(shù)控編程的原理、圖形處理方法及加工方法都大同小異，但各有特點。因每種軟件都不是十全十美，對于用戶來說，不但要學習其長處，也要深入了解它們的短處，這樣才能應(yīng)用自如。