陽江市夜不歸宿全封閉管理學(xué)校,全封閉管理學(xué)校哪里有

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李主任

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不良行為嚴(yán)重，不滿16周歲的孩子，應(yīng)責(zé)令家長管教或送教育學(xué)校，在功能定位上，教育學(xué)校是國家教育體系的組成部分，本質(zhì)上是一種教育手段，在適用對象上，教育學(xué)校的招收對象主要是有嚴(yán)重不良行為的未成年人。

要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，父母就要樹立榜樣，在生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒，并用語言表達(dá)出來。這樣做能給孩子營造一種自然表達(dá)情緒的氛圍，同時(shí)讓孩子感受到被關(guān)注。

父母與孩子共處的時(shí)候，不要只顧著玩手機(jī)，而要多跟孩子溝通，了解他的想法和情緒變化。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有負(fù)面情緒，就要及時(shí)想辦法解決。

孩子年齡尚小，對情緒的控制能力很弱，所以當(dāng)情緒產(chǎn)生的時(shí)候，他們往往會(huì)采取一些不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式，比如打人、罵人、大喊大叫、摔東西等。父母應(yīng)加以引導(dǎo)，為他們提供一些良性的發(fā)泄渠道，比如畫畫、唱歌、寫日記等。

很多孩子都有害羞的體驗(yàn)，如臉紅心跳、躲躲閃閃等。當(dāng)孩子出現(xiàn)害羞的情緒時(shí)，父母不要笑話他，而應(yīng)該正確地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子做了自己認(rèn)為不好的事情時(shí)，他會(huì)覺得很內(nèi)疚、很難受。這時(shí)候，父母不能采用暴力的方式來解決，而是要向孩子道歉，告訴他父母也有不對的地方，以減少孩子的內(nèi)疚情緒。

在日常生活中，孩子經(jīng)常會(huì)遇到一些尷尬的事情，這時(shí)候，父母要引導(dǎo)孩子通過自我解嘲的方式來化解尷尬，讓他不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就全盤否定自己。每個(gè)孩子身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)，父母要善于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出來，讓孩子知道自己比別人厲害的地方在哪里，讓孩子為自己感到自豪。

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