校訓(xùn)石是一種校園文化景觀，通常被放置在學(xué)?；?qū)W院的大門口或校園內(nèi)顯眼的位置，如門口、廣場(chǎng)或草坪上。這種石頭一般會(huì)刻有學(xué)校的校訓(xùn)，以彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和特色。 以下是一些關(guān)于校訓(xùn)石的具體信息和特點(diǎn)： 1. 景觀石設(shè)計(jì)與選材： - 校訓(xùn)石通常由具有觀賞價(jià)值和紀(jì)念意義的石材制成，如黃蠟石、泰山石等。這些石材質(zhì)地堅(jiān)硬，有著美麗的紋理，能夠經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。 - 在刻字上，校訓(xùn)石一般會(huì)選擇簡(jiǎn)潔明了的校訓(xùn)作為主題，字體選擇也應(yīng)能體現(xiàn)學(xué)校的文化特色。 2. 校訓(xùn)石文化與象征意義： - 校訓(xùn)石不僅代表著學(xué)校的文化底蘊(yùn)和價(jià)值觀念，還是一種無(wú)形的教育力量，鼓舞著學(xué)生和教師們不斷前行，追求。 - 它上面刻印的校訓(xùn)是歷代師生共同遵循的行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向，對(duì)學(xué)生起著激勵(lì)和鞭策的作用。 3. 河北榮潤(rùn)景觀石實(shí)例介紹： - 在天津大學(xué)北洋園校區(qū)，一塊重達(dá)260噸的校訓(xùn)石矗立在行政樓南廣場(chǎng)，上面刻有“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校的精神內(nèi)核。 - 中國(guó)人民大學(xué)東門口的“實(shí)事求是”校訓(xùn)石，是由一塊完整的天然漢白玉制成，重達(dá)26噸，象征著學(xué)校樸實(shí)無(wú)華的精神和腳踏實(shí)地的校風(fēng)。 4. 景觀石功能與影響： - 校訓(xùn)石作為校園文化的核心與靈魂，不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的期許。 - 它提醒師生要銘記學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，不忘初心，砥礪前行，并在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)提供精神支持。 總的來(lái)說(shuō)，校訓(xùn)石是校園文化的重要組成部分，它通過(guò)特的藝術(shù)形式將抽象的精神理念具象化，讓師生在每一次駐足凝視中都能感受到學(xué)校文化的深厚底蘊(yùn)和特魅力。

景觀石是園林景觀中起到點(diǎn)綴、美化景觀作用的自身具有一定美感的石頭，也稱為園林石、風(fēng)景石、觀賞石。景觀石用途廣泛，在景觀設(shè)計(jì)中隨處可見其身影，如廣場(chǎng)，企業(yè)、草坪、公園如天井，草坪小徑、泳池周圍、欄桿、別墅地基、涼亭、門廊等周圍。也可以做假山與河道、檔墻。

山石造景在我國(guó)造園史上有著很重要的地位，主要指以雪浪石為代表的一種造景方式。所謂景觀石是指通過(guò)園林藝術(shù)家的構(gòu)思立意和創(chuàng)作活動(dòng)，用許多小石塊的山石堆疊而成的具有自然山形的庭園景觀小品。景觀石的體量可大

庭院景觀石(5張) 可小，小者如同山石盆景，大者可高達(dá)數(shù)丈，河北榮潤(rùn)景石實(shí)際上包括假山和置石兩部分。假山以造景游覽為主要目的，充分地結(jié)合其他多方面的功能作用，以土、石等為材料，以自然山水為藍(lán)本并加以藝術(shù)的提煉和夸張是用人工再造的山水景物；置石則是以山石為材料作立性或附屬性的造景布置，和主要表現(xiàn)山石的個(gè)體美或局部的組合，而不具備完整的山體。一般的說(shuō)假山的體量大而集中，可觀可游，使人有置身于自然山林之感；置石則主要以觀賞為主，結(jié)合一些功能方面的作用，體量較小而分散。假山因材料不同，可分為土山、石山和土石混合山等形式。