我的孩子在英邁有一個好聽的英文名字--Mike
2020年5月份，我們加入了英邁這個大家庭，現在我們已經完成了Hello Baby的全部課程，進入了Pre-K1的學習。在這不到一年的時間里，Mike真的收獲了很多很多。知識方面，我們之前是英語零基礎，但是現在，我們對顏色，動物，形狀，水果，身體部位等等，都會有英語輸出，而且我們已經學習了26個英文字母，會拼自己的英文名字啦！
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我想，相比于學習知識，英邁的家長之所以這么認可英邁，更重要的是孩子們在這里可以優(yōu)化性格，健全人格?；蛟S在某些層面，這是家長更為看重的！孩子們在這里樹立了良好的規(guī)則意識，做事情有時間觀念，懂禮貌有愛心，而且學會了分享，培養(yǎng)了團隊精神。更為重要的是，孩子們具備了演講演示能力，這在其他培訓機構是看不到的。每次公開課，看到孩子們自信地站在臺前，面對每一位家長和孩子，大方自然地做演講演示，作為父母，我們真的為孩子感到驕傲！感謝辛勤付出的每一位英邁的老師！
時間過得真快，一轉眼Bob小朋友在英邁已經整整一年的時間了。還記得你初到英邁的時候，剛滿三歲的你有些分離焦慮，每次上課都會哭鬧著不讓我離開?？吹侥憧薜纳蠚獠唤酉職獾臉幼?，我的心里也難過不已，甚至都有過放棄的想法。但是，經過和Lilian老師的溝通，我便開始了“陪讀”。一開始我坐在教室后邊，你開始嘗試著參與課堂有趣的游戲和互動，當你不時的投來探尋的目光時，我會及時給你一個鼓勵的眼神，分享你的歡樂和喜悅。漸漸的，我的座位由后面移到了教室門口。你已經逐漸習慣了老師的上課節(jié)奏，變得更加積極：主動的回答問題，主動的參與活動，看著你發(fā)自內心的歡欣笑臉，我知道，可以放手了。
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彈指一揮間，Tom加入英邁已八個月之余，“回首向來蕭瑟處，既有風雨又有晴”。
時間飛逝，在英邁兩個階段的學習即將結束了，看著寶貝從ABC學起，從認識動物、數字學起，從簡單一點點深入，到現在可以自己簡單的閱讀，時常還跟我們來上幾句。時不時的把我跟她爸整懵了，趕快拿出手機尋找翻譯。寶貝在英邁學了兒歌，回到家就興奮的唱給我們聽，像小老師一樣教我們唱，洗澡的時候還在浴室里飆歌。哈哈，這也許就是語言的力量，開啟了寶貝人生路上的又一扇大門!
Hello, I am Karan. 請多多關照
陪伴是長情的告白！在歲月的長河里，在成長的軌跡中，我們與寶寶一同分享成功的喜悅、見證成長的歡樂！
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每一位母親都希望自己的孩子比別人強，我認為這個并不是孩子一個人能完成的，是需要家長和孩子共同努力才能實現的，家長要認知自己在言傳身教的時候確實有些地方做的微不足道，在教育孩子的問題上也不能太強勢，時刻告訴孩子我就是你媽我說的什么都對。不妨我們蹲下來，看看孩子眼中的世界。自從有了LORI，我就告訴自己，我要把我的全世界都給他，我小時候沒有的東西我要努力全部給他。

英邁兒童英語賦予你的不單單是幾個英語單詞或句子那么簡單，更是一種領導力，團隊合作能力，自我演講展示能力，動手能力等等的鍛煉。

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寶寶在英邁的日子里，是Elena老師陪伴度過的，Elena老師是一位認真嚴謹的老師，同時又能同孩子們成為朋友，孩子們邊玩邊學習，孩子們玩的是不亦樂乎，學習的收獲也是不小的。每堂課后，Elena老師都會及時給家長反饋孩子在課堂上的表現，并注意培養(yǎng)孩子們的專注力，這是非常有必要的，為孩子升小學打下良好的基礎。
寶貝在英邁的玩樂學成長記
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看到Avril在英邁快樂的學習英語，并因為學習到知識后感到非常的快樂，我想這正是父母們想看到的，E·mass，thank you。
出于對同事的信任和小公主發(fā)自內心開心的表述，我和寶貝兒如約來到了英邁兒童英語的課堂，在趙老師的介紹下，讓我對英邁兒童英語的教學理念、方式方法等有了大體的了解，寶貝兒聽完簡短的試聽課后，可以跟其他小朋友們一起完成學習效果展示，下臺后，她興奮的告訴我，媽媽，我想在英邁學習英語，跟老師一起邊玩邊學，看到孩子對英語的學習熱情那么高，那么喜歡英邁的老師，試聽課后我絲毫沒有猶豫，立馬給孩子繳費報名了，也就是從那時孩子開始了英邁伴我學英語的日子。
與英邁的結緣是在Allen上小學前的一個多月，那時英邁進駐圣基校區(qū)不久，Allen在英邁圣基校區(qū)樓上的希望美術學畫，在英邁的宣傳推廣中我們對英邁有了深入了解，正好當時也正想給Allen報個英語培訓班，在與多家英語培訓機構的對比中，我們選擇了英邁，源于英邁特的教學理念、濃厚的教學氛圍和老師親情般的溝通方式。
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預約體驗課的電話和看（英邁張老師）的頭像，頭像里有電話和。

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